LEAD 360 评估系统 (公开版)

Participant 参与者:

A. Your Self-Assessment 自我评估

Input your answers manually below, or use the "Start Assessment" button.
若您已有数据可直接录入，或点击“启动测评”马上进行在线评估。

- OR 或 -

B. Feedback Entry 他人反馈录入 (手动输入)

Note: Public mode does not support URL invitation syncing. You must manually input data collected externally.
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LEADERSHIP STYLE ANALYSIS REPORT

Participant: Guest (游客)

Generated by SummitsEdu

1. SELF-ASSESSMENT 自我评估

Primary Style 主导风格:

Secondary Style 支持风格:

2. ADAPTABILITY 适应度 - Self

Adaptability Score
Range: 0-36

Self Matrix 自测矩阵

	R4	R3	R2	R1

3. 360 DEGREE FEEDBACK 他人视角 Excluding Self 不含自评

Primary Style 主导风格:

Secondary Style 支持风格:

4. ADAPTABILITY 适应度 - 360

Adaptability Score (Avg)
Range: 0-36

360 Matrix 360矩阵

	R4	R3	R2	R1

5. STRATEGIC GAP ANALYSIS 策略差距分析 (Feedback)

Comparing Style Usage Frequency: Self vs. 360 (Perception Gap)
对比风格使用占比：自评 vs 他评(360) (认知差距)

Adaptability Gap:

6. FEEDFORWARD & DEVELOPMENT 前馈与发展

Based on the alignment of Leadership Style and Follower Readiness (Matrix Analysis).
基于领导风格与追随者准备度匹配情况的深度分析。

7. DATA BREAKDOWN 数据明细

	S1 告知式	S2 推销式	S3 参与式	S4 授权式	Adapt 适应度

📖 Core Concepts 核心概念

Readiness 准备度 (R1-R4) The extent to which a follower has the ability and willingness to accomplish a specific task.
追随者完成特定任务的能力和意愿程度。

R1: Unable and Unwilling or Insecure. 没能力且没意愿或不安。

R2: Unable but Willing or Confident. 没能力但有意愿或信心。

R3: Able but Unwilling or Insecure. 有能力但没意愿或不安。

R4: Able and Willing or Confident. 有能力且有意愿或信心。

Leadership Styles 领导风格 (S1-S4) The patterns of behavior (words and actions) of the leader as perceived by others.
他人感知到的领导者行为模式（言语和行动）。

S1 Telling 告知: High Task / Low Relationship. 高工作 / 低关系行为。

S2 Selling 推销: High Task / High Relationship. 高工作 / 高支持行为。

S3 Participating 参与: Low Task / High Relationship. 低工作 / 高关系行为。

S4 Delegating 授权: Low Task / Low Relationship. 低工作 / 低关系行为。

Feedforward Key 分析关键 Based on the match between Style and Readiness (not Self vs Other). 基于风格与准备度的匹配。

Over-Leading 过度领导:
Using High Task (S1/S2) with High Readiness (R3/R4). Too much structure.
对高准备度追随者使用了过多的指导行为。

Under-Leading 领导不足:
Using Low Task (S3/S4) with Low Readiness (R1/R2). Missing structure.
对低准备度追随者缺乏必要的指导行为。